孩子性教育阶段性引导很必须

近期，关于儿童性教育的话题再次引发社会关注。尽管许多学校尚未开设专门的性教育课程，但面对青少年早熟和互联网信息的膨胀，性教育已成为不容忽视的问题。许多家长和学校对此持隐晦态度，导致孩子们缺乏正确的性知识引导。孩子们通过其他途径获取片面的知识，容易产生误区。例如，一位母亲发现儿子因不了解性知识而误解了与女同学的行为，引发困扰。同时，由于缺乏正确引导，孩子们可能无法保护自己，产生无知的行为。专家表示，阶段性的性教育引导十分必要。心理学家韩秀强调，缺乏性知识可能导致自我怀疑和其他问题。她指出，应该摒弃回避态度，循序渐进地对孩子进行性教育，根据孩子的生理发育过程，不宜过早或过晚。家长是孩子最亲近的传授者，应该摒弃谈性为耻的观念，向孩子传授人体结构、生理卫生、心理、社会、道德和伦理等多方面的知识。总体而言，性教育是一个敏感但十分重要的话题。家长和学校需要正视这个问题，为孩子提供正确的性教育引导，帮助孩子们建立健康、正确的性观念。这不仅关乎孩子们的个人成长，也是社会进步的表现。